ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และการนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง โดยการอบรมกับหน่วยงานที่จัดการอบรมเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา รวมทั้งศึกษาค้นคว้าหาความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครู จากเว็บไซต์ต่าง ๆ หรือหน่วยงานทางการศึกษา และถ่ายทอดเผยแพร่ผลงาน ไปยังเพื่อนครูทั้งในและนอกสถานศึกษา
ผลการปฏิบัติงาน
ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการได้รับการบริการด้านความรู้และด้านอื่นๆ ในรูปแบบที่ทันสมัยขึ้น
อบรมเชิงปฏิบัติการ การพัฒนาความสามารถทางภาษาอังกฤษ ตามกรอบมาตรฐาน CEFR และผ่านการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ ระดับ A1 ระดับ A2
เข้าร่วมอบรมการพัฒนาครูเพื่อยกระดับการจัดการเรียนการออนไลน์ให้นักเรียนและครูมีความสุข
เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการในหัวข้อการสอนประชาธิปไตยในยุคโซเชียลมีเดียร่วมกับสถาบันสัญญาธรรมศักดิ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
ประมวลภาพเกียรติบัตรการเข้าร่วมอบรมการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้
มีร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เป็นผู้ร่วมนิเทศในชุมชนการเรียนรู้กลุ่มอื่น ๆ ในด้านสื่อและนวัตกรรม ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ และนำผลจากชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ไปสร้างเป็นสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลคะแนนที่ได้จากแบบวัดความตระหนักรู้ในตนเองไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
ผลการปฏิบัติงาน
ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการได้รับการบริการด้านความรู้และด้านอื่นๆ ในรูปแบบที่ทันสมัยขึ้น
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) กลุ่มสาระการเรียนรู้
3.3 การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
พัฒนาการจัดการเรียนรู้และพัฒนาสื่อการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสม
ผลการปฏิบัติงาน
ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการได้รับการบริการด้านความรู้และด้านอื่นๆ ในรูปแบบที่ทันสมัยขึ้น
นำความรู้ ความสามารถและทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการ เรียนรู้
